เผยแพร่ผลงานวิชาการระดับปฐมวัยเรื่องกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาพฤติกรรม

โรงเรียนบ้านท่าสาป
หมู่ที่ 1 ต.ท่าสาป อ.เมือง จ.ยะลา 95000 ตำบลท่าสาป อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา 95000
เบอร์โทรศัพท์ (073) 299305

หน้าแรก

คณะผู้บริหาร

ข่าวประชาสัมพันธ์

ภาพกิจกรรม

เว็บบอร์ด

สมุดเยี่ยม

ติดต่อเรา

ข่าวประชาสัมพันธ์

เผยแพร่ผลงานวิชาการระดับปฐมวัยเรื่องกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาพฤติกรรม

เรื่องที่ศึกษา : รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม
                   เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2
โรงเรียนบ้านท่าสาป
ชื่อผู้ศึกษา   :   นางพาอีซะ แววทองคำ
ปีที่ศึกษา     :   2560
บทคัดย่อ
เรื่องที่ศึกษา : รายงานผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม
                   เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2
โรงเรียนบ้านท่าสาป
ชื่อผู้ศึกษา   :   นางพาอีซะ แววทองคำ
ปีที่ศึกษา     :   2560
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
                  รายงานการศึกษาในครั้งนี้ผู้รายงานมีวัตถุประสงค์ 1.) เพื่อพฤติกรรมทางสังคมระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านท่าสาป 2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านท่าสาป เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย คู่มือการจัดจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ซึ่งประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม แบบประเมินพฤติกรรมทางสังคมก่อน-หลังการจัดกิจกรรม จำนวน ข้อ 18 ข้อ ระยะเวลา 8 สัปดาห์ จำนวน 24 แผน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการพัฒนาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านท่าสาป สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 จำนวน 30 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) การศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีหาค่าเฉลี่ย (µ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (

) หาค่าประสิทธิภาพเครื่องมือ IOC วิเคราะห์หาความยากง่าย (p) และค่าอำนาจจำแนก (r) และเปรียบเทียบความแตกต่างด้วยค่า “ที” (T-test ) พบว่าได้ผลดังนี้
1.พฤติกรรมทางสังคมระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านท่าสาป จะสูงกว่าก่อนจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม พบว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน µ เท่ากับ 6.93 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

เท่ากับ 2.18 คิดเป็นร้อย 38.52 และค่าเฉลี่ยคะแนนหลังเรียน µ เท่ากับ 16.20 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

เท่ากับ 1.24 คิดเป็นร้อยละ 90.00 ซึ่งจะเห็นได้ว่าคะแนนหลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม มีค่าพัฒนา 9.27
2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อการใช้การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้าน ท่าสาป มีค่าเฉลี่ย µ อยู่ในระดับ เท่ากับ 2.87 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

0.38 ความพึงพอใจมาก
สรุปได้ว่า การจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านท่าสาป อำเภอเมือง จังหวัดยะลา ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับผู้เรียน สามารถนำไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดียิ่ง เมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนและหลังเรียน พบว่า คะแนนสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ดาวน์โหลดไฟล์

โพสเมื่อ : 06 มี.ค. 2561,00:00 อ่าน 673 ครั้ง